Organizzazione - Scuola dell'infanzia San Cirillo

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“La finalità generale della scuola è lo sviluppo armonico e integrale della persona, all’interno dei principi della Costituzione Italiana e della tradizione culturale europea, nella promozione della conoscenza e nel rispetto e nella valorizzazione delle diversità individuali, con il coinvolgimento attivo degli strumenti e delle famiglie” (dalle Indicazioni).
Per raggiungere tale traguardo la nostra scuola segue le nuove Indicazioni del settembre 2012 e fissa:

  1. obiettivi generali del processo formativo
  2. obiettivi specifici relativi ai diversi campi d’esperienza
  3. contenuti delle diverse attività didattiche proposte
  4. metodologia e strategie didattiche più efficaci
  5. valutazione del lavoro svolto
  6. orari di frequenza scolastica
  7. calendario scolastico
  8. incontri con i genitori
  9. collegio docenti e le intersezioni
 
Le insegnanti fatte proprie le Indicazioni didattiche relative e tenendo presente della libertà di insegnamento, elaborano le esperienze di apprendimento più efficaci, le scelte didattiche più significative e le strategie più idonee.
L’attività didattica è così orientata alla qualità dell’apprendimento di ciascun bambino e non ad una sequenza lineare e incompleta.
Alla luce di ciò per rispondere nel modo più completo ed efficace ai bisogni del bambino, il Collegio Docenti opta per una struttura metodologica che prevede all’interno delle attività scolastica, diverse opportunità educative quali:
  sezione
 intersezione
laboratori
 piccoli gruppi di attività individualizzata
 
Inoltre verranno proposte durante l’anno altri progetti quali:
 psicomotricità
 scenografia
 laboratorio di musicalità
 laboratorio di inglese
 
Verranno, inoltre, svolte incontri di raccordo/confronto al fine di ottenere una continuità educativa sia con il Nido che con la Scuola Primaria.
 
La Scuola dell’Infanzia è dotata di macchina fotografica, computer, stereo, lettori CD, proiettore, telo di proiezione e la disponibilità di usufruire del Teatro Lux.


 
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